Préscolaire

Préscolaire – 4 à 12 mois, avec parent (30 minutes). Dans ce niveau, les enfants doivent être capables de lever la tête sans aide. Les enfants découvrent le milieu aquatique avec l’aide de jeux et de chansons.

Préscolaire – 4 à 12 mois, avec parent (30 minutes). Dans ce niveau, les enfants doivent être capables de lever la tête sans aide. Les enfants découvrent le milieu aquatique avec l’aide de jeux et de chansons.

Préscolaire – 12 à 24 mois, avec parent (30 minutes). Apprivoisement de la respiration rythmée ; le déplacement vers l’avant et vers l’arrière avec aide ; la flottaison sur le ventre, sur le dos.

Préscolaire – 12 à 24 mois, avec parent (30 minutes). Apprivoisement de la respiration rythmée ; le déplacement vers l’avant et vers l’arrière avec aide ; la flottaison sur le ventre, sur le dos.

Préscolaire – 2-3 ans, avec parent (40 minutes). Ce niveau est basé sur le développement des glissements, des flottaisons et des déplacements, toujours par le biais de différents jeux.

Préscolaire – 3 à 5 ans, avec séparation du parent durant la session (40 minutes). Les loutres de mer débutent les cours avec leur parent et graduellement sont appelées à travailler avec le moniteur.

Préscolaire – 3 à 5 ans, avec séparation du parent durant la session (40 minutes). Les loutres de mer débutent les cours avec leur parent et graduellement sont appelées à travailler avec le moniteur.

Préscolaire – Débutant 3 à 5 ans, avec ballon dorsal (40 minutes). Premier cours que les enfants suivent seuls. Avec l’aide du moniteur, les jeunes développent des habiletés de natation. Objectif : nager sur une distance de deux (2) mètres seul avec un ballon dorsal.

Préscolaire – Débutant 3 à 5 ans, avec ballon dorsal (40 minutes). Premier cours que les enfants suivent seuls. Avec l’aide du moniteur, les jeunes développent des habiletés de natation. Objectif : nager sur une distance de deux (2) mètres seul avec un ballon dorsal.

Préscolaire – 3 à 5 ans, avec retrait du ballon (40 minutes). Continuité des habiletés aquatiques, en particulier l’immersion et la flottaison. Objectif : nager sur une distance de 5 mètres seul de façon continue.

Préscolaire – 3 à 5 ans, avec retrait du ballon (40 minutes). Continuité des habiletés aquatiques, en particulier l’immersion et la flottaison. Objectif : nager sur une distance de 5 mètres seul de façon continue.

Préscolaire – 4 ans, sans ballon (40 minutes). Début des déplacements seul sur le ventre et le dos. Familiarisation des enfants avec la partie profonde de la piscine. Objectif : nager sur une distance de 10 mètres de façon continue.

Préscolaire – 4-5 ans, sans ballon (40 minutes). Développement de l’autonomie en partie profonde. En plus de progresser dans ces habiletés aquatiques, l’enfant tente de se déplacer seul sur le ventre et le dos. Objectif : nager 2 x 10 mètres.

Préscolaire – 4-5 ans, sans ballon (40 minutes). Développement de l’autonomie en partie profonde. En plus de progresser dans ces habiletés aquatiques, l’enfant tente de se déplacer seul sur le ventre et le dos. Objectif : nager 2 x 10 mètres.